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  • 无我观与自我意识建立

    助人积极主动地建立健康、正确自我意识,是家庭教育、学校教育及心理咨询、心理治疗重大任务,也应是佛教重大任务。  佛教在建立正确自我意识方面,也有相当完整说法技术,无我观,其实是这方面高技术。...一言以蔽之:建立正确自我意识,在于如实认识自己,用佛学话语来讲,在于如实知见假我。  佛教对假我、俗我建立如实知见,从来都很重视。《阿含经》中佛对在家人说法,常讲应由正信、行善等获得“善名”、“胜...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

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  • 唐代马祖洪州宗

    那样,此即禅宗史书上所谓“机缘问答”。从整体上看,南宗从慧能到他弟子神会、怀让、行思、慧忠等二代,主要是用正面说法引导来传授禅法,然而到马祖、石头等第三代之后,采取暗示、反诘语句、动作乃至棒喝...唐代马祖洪州宗  8世纪后期至9世纪中后期一百多年期间,是南宗迅速兴起时期。在这期间最引人注目宗教文化现象是南岳怀让-马祖禅系青原行思-石头希迁禅系从湘、赣两个流域崛起,迅速传播到各地,...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/16174659573.html
  • 敦煌禅文献与禅宗史研究

    内容与构成  敦煌出土禅宗文献从内容上大致可分为以下四种:[1]  (1)陈述禅宗历史灯史类;  (2)记录禅僧说法问答,或问答形式禅法说示等语录类;  (3)以韵文歌颂开悟境地修道...(即敦煌本《六祖坛经》)集中体现了六祖慧能说法。而慧能弟子神会语录则主要有《南阳上顿教解脱禅门直了性坛语》(略称《坛语》)《南阳和尚问答杂征义》(通称《神会语录》)。同属南宗禅一系还有《无心...

    冼立群

    |佛学论文|因明|五明|

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  • 《传法偈》与禅宗思想

    佛法也没传。袈裟存在就是“正法流行”标志。可以说, 《历代法宝记》在佛法袈裟之间划了等号,其说法已经完全脱离了《神会语录》原有意思。其实,《神会语录》以前,禅门已经有过传授袈裟习惯。  (二...马祖“传法偈”具有什么特点。  在现存资料中,《祖堂集》最早收录了这两位祖师“传法偈”。先看南岳怀让偈颂。  问曰:“如何用心,即合禅定无相三昧?”师曰:“汝学,心地法门,优如下种。我说法要,...

    斋藤 智宽

    |佛学论文|因明|五明|

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  • 《维摩诘经》圆顿法门--从无住本立一切法

    整体规则意义融贯规则,也就是所谓“诠释学循环”。这样说法是属于“分解”地说。如果是“综合”地说,那么这四个理论“从无住本立一切法”是一样;而且在这四者之间,也是相涵相蕴。因为上述所说...”即是“实相”。僧睿说法鸠摩罗什、僧肇、道生之间差异,应该只是词义、用词以及诠释者理解问题。这是属于诠释学上问题,也就是在主体词义--媒介(用词)--客体理解三者之间问题。当初罗什、...

    刘昌佳

    |佛学论文|因明|五明|

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  • 宇宙论与禅定:从《起世经》到大乘佛学

    ,为他说法。”  需要指出是,本文以下论述,与佛陀本人或最早期佛教思想是否就是持这种宇宙论观点并无直接联系;笔者不想涉及佛教文本形成演化历史,本文所要考查是传统上把这些文本当作思想一致...Veda)、奥义书(Upanisads)耆那教文献中都有证据表明,佛陀无疑从他所处当时文化环境中借用了宇宙论思想并加以改造。不过这种说法也许有点过于消极了。从许多方面来看,本节开头所述佛教宇宙论...

    (英国) Rupert Gethin

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  • 《中国禅学》第一卷管窥——为了更有成效学术交流

    超越语言文字旨趣,那么“教”“宗”之间应该是有着一定隔阂。那么,“由教悟宗”时候,修行者是如何跨越这个隔阂呢?古代禅师对这一问题有过什么样说法呢?关于这一点,在这篇论文当中,只是简单地...其结论本身也有点问题。例如,董先生认为,禅宗跟儒家道家一样也具有了“内在超越”特性,因此可以说禅宗已经“中国化”了。但是,这种说法要想成立的话,首先必须要证明印度佛教当中没有“内在超越”特性。 ...

    [日本]斋藤智宽

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  • 苏轼与禅僧交游

    一些情况线索。  关键词 苏轼 苏东坡 了元 常总 重辩 参寥子  所谓,“唐宋八大家”说法始于明代。唐代韩愈、柳宗元、宋代欧阳修、曾巩、王安石、苏洵、苏轼、苏辙这八大家虽然不代表中国...这里所说当指禅宗说法参禅情景:禅师以含糊、笼统词语说法,有时与参禅学人以语言乃至动作较量禅机。看来他也懂得此中奥妙,也曾以禅语向禅僧比试,有时甚至堵住对方退路将其逼到难以应对地步,对方便以...

    杨曾文

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  • 唐代马祖中国禅宗

    看,南宗从慧能到他弟子神会、怀让、行思、慧忠等二代,主要是用正面说法引导来传授禅法,然而到马祖、石头等第三代之后,采取暗示、反诘语句、动作乃至棒喝方式传授禅法接引弟子现象逐渐增多。   ...净土,己性弥陀”思想加以融摄;说法中贯彻理事、体用圆融玄学思维富有机辩论禅方式;寄修行于日常生活简易要求;实行农禅并重,丛林运营井然有条,崇尚自然情趣等;禅宗寺院所具有地方文化中心功能...

    杨曾文

    |佛学论文|因明|五明|

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  • 少林问禅之:“万法归一一归何处”集评

    怀让、行思、慧忠等第二代,主要是用正面说法引导来传授禅法,然而到了马祖道一、石头希迁等第三代之后,采取暗示、反诘语句、动作乃至棒喝方式传授禅法接引弟子们现象增多。这些方法本来源自现实生活,...壁观》第222则。原文:问:“万法归一,一归何处?”师云:“我在青州作一领布衫,重七斤”。自此成为禅林中被广泛提唱颂话头。吴立民居士认为:“万法”泛指世出世间一世事物境相;“万法”所归之“一”,当...

    照行居士

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